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¿Cual es el nivel que debe tener una tesis doctoral?

| 4 septiembre, 2011 | 1 Comment

Un profesional de la salud con grado de Magíster o Maestro, acaba de presentar su trabajo de investigación para optar el grado de Doctor y sus jurados le han salido con algunos argumentos como estos: no tiene relevancia, ya ha sido demasiado estudiado, no corresponde al nivel doctoral, no estas dando ningún aporte, el tema no es considerado válido. Analicemos cada [...]

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Diferencias entre multivariante y multivariado

| 23 agosto, 2011 | 0 Comments

Existen serias confusiones entre los términos multivariante y multivariado, las cuales paso a explicar. Primero: MULTIVARIANTE es un término que se originó en la investigación experimental y hace referencia a las variaciones que provoca una intervención sobre las unidades experimentales. Una variable VARIANTE desde el punto de vista probabilístico es una variable ALEATORIA. Segundo: MULTIVARIABLE es un término que [...]

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Un trabajo de investigación, un solo objetivo específico

| 1 julio, 2011 | 0 Comments

Cada trabajo de investigación tiene solamente un objetivo específico, una estrategia metodológica, un diseño de investigación sirve para completar solamente un objetivo específico el resto de los objetivos que acompañana nuestro objetivo específico lo podremos determinar de distintas maneras, los podremos nombrar o denominar de la forma que mejor nos paresca pero cada trabajo de [...]

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¿Cómo determinamos el nivel de confianza?

| 30 junio, 2011 | 0 Comments

El nivel de confianza se determina en el momento en que se plantea el nivel de significancia, estos dos términos son complementarios, porque el nivel de significancia mas el nivel de confianza suman el 100%, de tal manera que si el nivel de significancia es del 5% el nivel de confianza es de 95%, si [...]

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Selección de los casos y los controles

| 30 junio, 2011 | 0 Comments

Como se seleccionan las unidades de estudio en un diseño de casos y controles, en primer lugar para que el estudio sea inferenciable el muestreo siempre dede ser probabilístico, si el muestro no es probabilístico, entonces nuestras conclusiones no son inferenciales y por lo tanto no tiene validez interna, acrecentando asi el error sistemático de [...]

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¿Cómo se construye un diseño de investigación?

| 30 junio, 2011 | 0 Comments

En el siguiente ejemplo de estudio: nivel de integración de las tecnologias de la información y la comunicación en la práctica docente universitaria es observacional por supuesto, porque el nivel de integración no ha sido modificado por el investigador, sino que se estudian los hechos en su propia naturaleza como acurren, en su estado natural, [...]

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Como interpretar un índice

| 30 junio, 2011 | 0 Comments

Como interpretamos un índice, una variable cuyo valor final es un número, por ejemplo la variable calidad de servicio, que tiene como media 2.58 y una desviación estándar de 0.92, en primer lugar el autor del instrumento debiera haber planteado puntos de corte para crear intervalos que luego tendrian que ser interpretados como categorías para [...]

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Primero es el estudio observacional y después el experimental

| 28 junio, 2011 | 0 Comments

Cada uno de los niveles de la investigación no necesariamente representan la ejecución de un único estudio, sino que se pueden desarrollar en secuencia varios objetivos estadísticos, por ejemplo en el nivel explicativo podemos diferenciar claramante dos tipos de estudio, primero el observacional y luego el experimental, en ese orden; el experimento es un criterio [...]

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Diferencias entre prueba patrón y prueba de screening

| 28 junio, 2011 | 1 Comment

Vamos a definir lo que es un instrumento, el primero: prueba patrón, gold standard o diagnóstico definitivo y el segundo: prueba de screening, tamizaje o de despistaje. Muy utilizados en las ciencias de la salud, pero que también pueden aplicarse a otras áreas como las ciencias sociales, resulta que, cuando queremos evaluar una variable, existe [...]

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Estudios con población y con ámbito de recolección de datos

| 28 junio, 2011 | 0 Comments

Los resultados de un estudio relacional, explicativo o predictivo en las ciencias sociales no son exclusivos de la población donde se ejecuta la investigación, en términos generales no, porque los estudios relacionales por ejemplo plantean la relación de dos variables, independientemente de su entorno, como el estudio de los factores de riesgo, si el hábito [...]

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